¿Cómo planteamos el problema?
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN
AGUSTÍN
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lunes, 7 de octubre de 2013
Asesoría Virtual 03 Abancay grupo2
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4 comentarios:
Es necesario tener presente el análisis profundo del problema para llegar a los objetivos
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN TÍTULO:ESTRATEGIAS PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS.
para detectar el problema utilicé las siguientes herramientas:
- Los diarios de campo las que se ha categorizado y pasado a la ficha de categorización y detectar las debilidades y vacíos.
- La encuesta, que fueron tabuladas e interpretadas en el diagnóstico.
- La triangulación.
Luego se hace el mapa en donde se plasma el problema en sí.
El problema que de mi investigación es:
"¿Qué hago y qué debo hacer para mejorar las habilidades de integración social en los alumnos del Segundo Grado"E" de la I.E. "Gregorio Martinelli" de Talavera?"
Como ya es de conocimiento de todos los maestros, he utilizado los diarios de campo, el cuestionario tomado a los estudiantes y los problemas que me detectó el acompañante, en base a esas herramientas llegué a triangular la información.
El problema de mi investigación es: Qué debo hacer para mejorar el desarrollo de estrategias basadas en la aplicación de capacidades y mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del 4to grado “B” de la I.E. MAJESA, Abancay.
Las herramientas que utilicé para poder detectar el problema de investigación son : Primero:Con la técnica de observación, utilicé el Diario de Campo, luego el mapa de categorización, allí tuve que hacer reflexiones acerca de las debilidades, fortalezas y vacios que tuve en las sesiones recurrentes, acto seguido, ubiqué el problema más insistente, para luego formalizar el árbol del problema.Finalmente el problema de investigación que debo seguir es: La Facilitación y dinámicas de acción grupal para la optimización del aprendizaje en el área de Comunicación en estudiantes del primer grado AS de la IE Inmaculada de Curahuasi.
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